الرؤية والرسالة والاهداف

الرؤية: نحو مركز متميز في التّعلم الالكتروني. الرسالة: تطبيق نظام التّعلم الإلكتروني، وتطوير المحتوى لجميع التخصصات المعتمدة في الجامعة، والانتقال التدريجي إلى التّعلم المدمج والاعتماد على مصادر التعليم المفتوحة، وتقديم التّدريب المستمــر والدّعم لأعضاء هيئة التدريس والطلبة. الأهداف: إدارة أنظمة التّعلم الإلكتروني في الجامعة وتطويرها. إعداد الامتحانات الإلكترونية وإدارتها في الجامعة. إعداد محتوى المواد الدراسية […]

read more

نبذة عن المركز

انطلاقاً من حرص جامعة الزيتونة الأردنية على تقديم أفضل الخدمات التعلمية ومواكبة التطورات في مجالات وطرق التدريس أُنشئ مركز التعلُّم الإلكتروني ومصادر التعليم المفتوحة في جامعة الزيتونة الأردنية عام 2018م. ليكون امتداد لخدمات التعلم الإلكتروني الموجودة ومظلة جامعة لها ولمصادر التعليم المفتوحة. ويسعى المركز لتطبيق نظام التّعلم الإلكتروني، وتطوير المحتوى إلكترونياً بجودة ونوعية عالية لجميع […]

read more

“الزيتونة” تقيم يوما صحيا وثقافياً لكبار السن

    نظمت كلية الاداب في جامعة الزيتونة الأردنية يوماً ثقافياً وصحياً و اجتماعياً بالتعاون مع المنظمة الدولية الاردنية لمساعدة كبار السن في منطقة جبل اللويبده. وتضمن هذا اليوم العديد من الفعاليات الصحية “قياس مكونات الجسم ، واستشارة خبير التغذية، وقياس مستوى كثافة العظم ، وقياس مستوى السكر في الدم وضغط الدم وبالاضافة الى التثقيف […]

read more

براءات الاختراع

NO. Title Inventors Applicants Publication Number IPC 1 BENZOFURAN- AND BENZOTHIOPHENE-2-CARBOXAMIDE DERIVATIVES, A PROCESS FOR THEIR PREPARATION AND THEIR USE AS POTENTIAL ANTIHYPERLIPIDAEMIC AGENTS TARIQ M AL-QIRIM [JO] YUSUF M AL-HIARI [JO] GHASSAN F SHATTAT [JO] KAMAL SWEIDAN [JO] GHASSAN M ABU SHEIKHA [JO] AL ZAYTOONAH PRIVATE UNIVERSITY [JO] JO2588B1 2009-12-09 2 N-substituted -1H-Indole-2-Carboxamide Derivatives […]

read more

مكتب نقل التكنولوجيا

نبذة عن مكتب نقل التكنولوجيا – جامعة الزيتونة الأردنية ترجمةً لتوجهات الجامعة بالعمل على مواكبة كل ما هو جديد في العلم والبحث والتطوير وخدمة المجتمع وحرصاً منها على جسر الفجوة المتنامية بين التعليم الجامعي وسوق العمل، ومواكبة للمفهوم العصري لنقل التكنولوجيا والريادة، ولتطوير استراتيجية شاملة لتعزيز الوعي الريادي لدى الطلبة والبحث التطبيقي لدى أعضاء الهيئة […]

read more